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quarta-feira, 30 de junho de 2010
segunda-feira, 28 de junho de 2010
quinta-feira, 24 de junho de 2010
A Sabedoria do Artista
A SABEDORIA DO ARTISTA
O que para muitos é um borrão, para o Artista é um pôr-do-sol;
O que para muitos é um barulho, para o Artista é uma cachoeira;
O que para muitos é mato, para o Artista é vegetal;
O que para muitos é um respingo, para o Artista é uma brisa;
O que para muitos é um cheiro, para o Artista é um perfume;
O que para muitos é um grão, para o Artista é um alimento;
O que para muitos é um buraco, para o Artista é um vale;
O que para muitos é um monte, para o Artista é uma colina;
O que para muitos são povos, para o Artista são filhos;
O que para muitos são simplesmente pessoas, para o Artista são especialmente obras de arte.
Você é uma obra de arte, criada e modelada pelas mãos de um Criador que, com muita sabedoria, deu-lhe capacidade para pensar e também expressar os sentimentos através das artes.
Aprenda a observar e interpretar as belezas da Natureza, pois todas as coisas só transmitem uma mensagem: Deus é amor!
domingo, 20 de junho de 2010
sexta-feira, 18 de junho de 2010
segunda-feira, 14 de junho de 2010
Mandalas
quinta-feira, 10 de junho de 2010
Falando de Arte
O aluno que conhece Arte pode estabelecer relações mais amplas quando estuda um determinado período histórico.
O mesmo, quando exercita continuamente sua imaginação estará também, mais habilitado a construir um texto e a desenvolver estratégias pessoais para estabelecer um problema matemático.
Conhecendo também a Arte de outras culturas, ele poderá compreender a relatividade dos valores que estão enraizados nos seus modos de pensar e agir, favorecendo abertura à riqueza e à diversidade da imaginação humana.
Além disso, torna-se capaz de perceber sua realidade cotidiana mais vivamente, reconhecendo objetos e formas que estão à sua volta, no exercício de uma observação crítica do que existe na sua cultura, podendo criar condições para uma qualidade de vida melhor.
O conhecimento da Arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente. Ela ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada momento, ser flexível.
Isso quer dizer que criar e conhecer estão vinculadas e a flexibilidade é condição fundamental para aprender.
O que distingue essencialmente a criação artística das outras modalidade de conhecimento humano é a qualidade de comunicação entre os seres que a obra de Arte propícia, por uma utilização particular das formas de linguagem. Por meio do convívio da Arte, os alunos podem conhecer:
- O fazer artístico como experiência poética;
- O fazer artístico como desenvolvimento de potencialidade, percepção, reflexão, sensibilidade, imaginação, intuição, curiosidade e flexibilidade;
- O fazer artístico como experiência de interação;
- O fazer artístico como produção cultural.
Nessa perspectiva, a Arte tem uma função importante a cumprir. Ela situa o fazer artístico como fato e necessidade de humanizar o homem.
Partindo dessas premissas, os conteúdos da área de Arte devem estar relacionados de tal maneira que possam sedimentar a aprendizagem artística dos alunos.
Tal aprendizagem diz respeito à possibilidade de os alunos desenvolverem um processo contínuo e cada vez mais complexo no domínio do conhecimento artístico e estético.
Enfim, o ser humano que não conhece Arte tem uma experiência de aprendizagem limitada, escapa-lhe a dimensão do sonho, da força comunicativa, dos objetos à sua volta, da sonoridade instigante da poesia, das criações musicais, das cores e formas, dos gestos e luzes que buscam o sentido da vida.
terça-feira, 8 de junho de 2010
segunda-feira, 7 de junho de 2010
Mosaíco
terça-feira, 1 de junho de 2010
Pintura em pano de prato
Hoje resolvi postar os lindíssimos panos de prato que a minha filha Géssica pintou. Aliás, a ela esterno aqui o meu agradecimento por ter me presenteado com este blog. Não poderia deixar de compartilhar com vocês o seu talento e habilidade, dons esses vindos de Deus.